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      積累與運用(2021年湖南省張家界市中考題)
      作者:   上傳者:tomacc  日期:21-11-30 出處:2021年湖南省張家界市中考題


      1. 閱讀下面的語段,完成各題。
      歷史是最生動的教科書,是最豐富的營養劑,一代代仁人志士(   ),救民族于存亡之時;一代代革命先烈(   ),救人民于水火之中;一代代新中國的建設者為了國家的繁榮富強而鞠躬盡cuì_______;仡櫄v史,不是為了從成功中尋求慰__________,而是為了讓紅色基因(   )。激勵青年一代為實現體大中國夢而(   )。
      (1)在橫線上寫出相應的拼音和漢字。
      ①鞠躬盡cuì_______             ②慰__________
      (2)依次填入文中括號里的詞語最合語境的一項是(     )
      A.前仆后繼             赴湯蹈火          薪火相傳      不懈奮斗
      B.沖鋒陷陣             嘔心瀝血          熠熠閃光      矢志不渝
      C.沖鋒陷陣             赴湯蹈火          熠熠閃光      不懈奮斗
      D.前仆后繼             嘔心瀝血          薪火相傳      矢志不渝
      【答案】    ①. 瘁    ②. jiè    ③. A
      【解析】
      【分析】
      【詳解】(1)①鞠躬盡瘁:指恭敬謹慎,竭盡心力。瘁:cuì,辛勞。②藉:jiè,撫慰;安慰。
      (2)前仆后繼:前面的人倒下了,后面的人繼續跟上去。英勇斗爭,不怕犧牲。沖鋒陷陣:不顧一切,攻入敵人陣地。形容作戰勇猛。語境中的“一代代仁人志士”強調的是前面的倒下后面的跟上,故選“前仆后繼”;
      赴湯蹈火:奔赴滾燙的開水,踩踏在烈火上。比喻不避艱險,奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣,不留余力地前進。嘔心瀝血:比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。語境中的“革命先烈”與“水火之中”知用“赴湯蹈火”;
      薪火相傳:古時候比喻形骸有盡而精神不滅;后人用來比喻學問和技藝代代相傳。熠熠閃光:形容光彩閃耀的樣子。前文中的“一代代”與后文中的“激勵青年一代”知用“薪火相傳”;
      不懈奮斗:形容這個人做事非常努力,不泄氣,不放棄。也有說明這個人勤勉努力,毫不懈怠的意思。矢志不渝:表示永遠不變心。語境“為實現體大中國夢”更應該是“不懈奮斗”。
      故選A。
      2. 下列各句沒有語病的一項是(   )
      A. 第12版《新華字貴》收錄了“拼購”“刷屏”等網絡詞語,意味著一些網絡詞語被更廣泛地使用和接受。
      B. 黨的十八大以來,我國推動生態環境保護力度之大前所未有,環境污染防治行動成效明顯。
      C. 三亞國家水稻公園示范點的“超優千號”雜交水程,平均畝產1004.83公斤,比預測畝產量多了約100公斤左右。
      D. 有識之士認為,能否科學設計家庭作業是實現家校良性互動、家庭作業回歸育人本位的重要條件之一。
      【答案】B
      【解析】
      【分析】
      【詳解】A.語序混亂,“使用和接受”改為“接收和使用”;
      C.重復累贅,“約”和“左右”刪去其一;
      D.一面與兩面搭配不當,“能否”是兩面,刪掉“否”;
      故選B。
      3. 下列句子排序恰當的一項是(   )
      ①有人說:生活太單調了。不能創造。
      ②平凡無過于一張白紙,八大山人揮毫畫他幾筆,便成為一幅名貴的杰作。
      ③教育者要善于創造值得自己崇拜 創造理論和創造技術。
      ④有人說:環境太平凡,不能創造。
      ⑤可見平凡單調,只是懶惰者之遁詞。
      ⑥單調無過于坐監牢,但是就在監牢中,產生了《易經》之卦辭,產生了《正氣歌》。
      A. ③④②①⑥⑤        B. ③①②④⑥⑤        C. ①④②⑥⑤③        D. ①⑥②④③⑤
      【答案】A
      【解析】
      【分析】
      【詳解】讀所給語句可知,③放在首句為本段觀點;接著作者列舉了兩種片面言論及作者對此的看法,④“有人說:環境太平凡,不能創造”為第一種片面言論,②為作者對此片面言論的駁斥,①“有人說:生活太單調了。不能創造”為第二種片面言論,⑥為作者對此片面言論的駁斥;由⑤“可見平凡單調,只是懶惰者之遁詞”可知,以上四句的順序為④②①⑥;⑤為結論放在最后。所以正確順序為③④②①⑥⑤。故選A。
      4. 名著閱讀。
      (1)填空:《紅星照耀中國》又名《__________》,是美國著名記者埃德加·斯諾的一部紀實作品、全書共12篇,寫了兩個層面的事實:一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程;二是:______________。
      (2)閱讀《紅星照耀中國》后,你一定從中獲得了精神營養,寫出書中你最敬佩(喜歡)的一個人,并簡要說說理由。
      ____________________________________________________
      【答案】    ①. 《西行漫記》。    ②. 示例一“紅色中國”的歷史、現狀和未來。示例二:客觀報道了中國共產黨和紅軍的真實生活。    ③. 示例:我敬佩毛主席。他是一個偉大的軍事家、思想家和政治家;他有著中國農民的質樸純真的性格;他幽默風趣,平易近人,生活簡樸,廉潔奉公,吃苦耐勞。(書中人物,理由合理即可。)
      【解析】
      【分析】
      【詳解】(1)本題考查對名著《紅星照耀中國》文學常識的識記!都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》,是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。記述了埃德加·斯諾于1936年6月至1936年10月,在中國西北革命根據地(即后來以延安為中心的陜甘寧邊區)通過采訪、對話和實地考察后的所見、所聞、所感,報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該書實際寫了兩個層面的事實:一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程;二是“紅色中國”的歷史、現狀和未來。據此填空即可。
      (2)本題考查對《紅星照耀中國》中人物的把握。從中選出一個最敬佩(喜歡)的一個人,并簡要說說理由即可。
      示例:我敬佩周恩來,他個人清瘦,中等身材,骨骼小而結實,盡管胡子又長又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他是中國人中間最罕見的一種人,一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。頭腦冷靜,善于分析推理講究實際經驗。他態度溫和。
      綜合實踐。(4分)
      2021年5月21日晚上7點30分,張家界本土原創歌曲廣場音樂會第一場“唱響家鄉美”市民廣場精彩上演。作為本次活動的志愿者,請你完成以下任務。
      任務一:
      5. 在下面兩個節目之間寫一段串詞。
      “唱響家鄉美”節目單:1.合唱《我家住在澧水邊》;2.二重唱《帶著幸福來見你》……
      【答案】示例一:家鄉美,家鄉秀。一曲旋律優美的《我家住在澧水邊》把我們帶進了一個幸福、寧靜而美好的世界,愿幸福永遠與你我相伴。請欣賞二重唱《帶著幸福來見你》。
      示例二:悠悠澧水,美麗的家。感謝合唱團精彩的表演,接下來請欣賞二重唱《帶著幸福來見你》。
      【解析】
      【分析】
      【詳解】本題考查語言表達能力。串詞起輔助過渡的作用,目的是為了節目之間前后過渡的和因此銜接要妙合無痕,天衣無縫。語言要求具有極強的現場感,簡短的句子、大眾化的語言,既使聽眾易于接受,又感到親切生動。圍繞第一場音樂會“唱響家鄉美”主題,串聯兩首歌,語句通暢即可。
      示例:《我家住在澧水邊》把我們帶進了一個寧靜而美好的世界。我們感受到澧水邊的人民是幸福的,感謝合唱團精彩的表演,接下來請欣賞二重唱《帶著幸福來見你》,希望把幸福帶給每一個人。
      任務二:
      6. 本土原創新民歌《拐彎彎兒》深受市民喜歡。請你寫一段推薦語,在某音樂網站推介這首歌。(選取內容、語言、藝術特色等其中一個方面來介紹)。
      拐彎彎兒(有改動)
      再拐幾個彎彎兒
      就能看到那溝溝兒
      上次到那兒玩耍
      那還是小時候兒
      再拐幾個彎彎兒
      我又想起了我的嘎兒
      左手拿的鋤鋤兒
      右手牽的娃兒
      再拐幾個彎彎兒
      我就變成了老頭兒
      走路要杵棒棒兒
      飯要煮得軟和和兒
      再拐幾個彎彎
      我打不起鑼鑼兒
      只剩下一口氣氣兒
      我也要哼那歌歌兒。
      注:①張家界方言,對外婆的稱呼。
      【答案】示例一:這首歌歌詞富有感染力。它生動地描述了土家兒女從童年直到老去的生活場景,表達了他們熱愛歌唱、熱愛生活的人生態度。
      示例二:這首歌語言富有特色,有濃厚的張家界地方方言氣息,如“彎彎兒”“溝溝兒”“棒棒兒”“軟和和兒”等疊詞、兒化音的使用,使歌曲輕松俏皮、親切自然。
      示例三:這首歌主題有深度,“彎彎兒”既是張家界山路的“彎”,更是人生道路的“彎”,表達了對人生艱難、人生短暫的慨嘆,但人生易老歌不老,內容積極健康。(評分標準:有特色概括,有依據,言之有理即可)
      【解析】
      【分析】
      【詳解】考查賞析詩歌。
      從內容來看,這首歌的歌詞生動地描繪了土家兒女從童年直到老去的生活場景。拐幾個彎彎,就看到小時候,看到外婆。再拐幾個彎彎,就看到自己變成了老頭兒。再拐幾個彎彎,就看到自己只剩下一口氣兒。即使只剩下一口氣兒,也要哼那“歌歌兒”,體現了他們熱愛歌唱,樂觀生活的人生態度。
      從語言上看,這首詩多用疊詞和兒第音,如“彎彎兒、溝溝兒、鋤鋤兒、棒棒兒、軟和和兒、鑼鑼兒、氣氣兒、歌歌兒” 等。既有濃厚的張家界地方方方氣息,也使歌曲顯得輕松俏皮,親切自然,富有生活氣息。
      從主題上看,“彎彎兒”一語雙關。既指張家界的山路曲折,也指人生艱難且短暫。只需轉幾個彎彎,就看到了自己的一生,自己轉瞬就從一個兒童成為了一個垂垂老矣的老人。末句“只剩下一口氣氣兒,我也要哼那歌歌兒”筆鋒一轉,即使成了老人,也要哼唱著歌,表達作者積極樂觀的人生態度。
      7. 古詩詞默寫。
      古典詩詞中酣暢淋漓、慷慨激昂的英雄氣概,千百年來感染著一代又一代的炎黃子孫,蘇軾在《江城子·密州出獵》中用“①___________________,___________________”表達他殺敵報國的遠大抱負;李賀在《雁門太守行》中用“②___________________,___________________”展現他忠君報國的赤誠之心;文天祥在《過零丁洋》中用“③___________________,___________________”抒發他視死如歸的英雄豪情。
      【答案】    ①. 會挽雕弓如滿月    ②. 西北望,射天狼    ③. 報君黃金臺上意    ④. 提攜玉龍為君死    ⑤. 人生自古誰無死    ⑥. 留取丹心照汗青
      【解析】
      【詳解】本題中“雕、報君、提攜、汗青”等字詞容易寫錯。
      出處2021年湖南省張家界市中考題資料
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